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公平與包容[高考滿分]

來源:論文聯盟  作者: [字體: ]
公平與包容[高考滿分]
  張三、李四是同學,張三是成績好的學生,李四是成績差的學生。好學生張三得100分時獲得表揚,偶在馬失前蹄才考到98分之際,卻被嚴厲批評了。差學生李四分數常接近及格線下,得55分時挨批;偶有次邁進61分大關,卻被大大表揚一番了。
  為什么張三的98分與李四的55分會導致批評與表揚的不同結果呢?就在于判斷標準或比較方法不同,當對張三和李四之間開展縱向比較時,把兩人作為互不聯系的主體,張三從100分到98分是退步了,要受到批評;李四從55分到61分是進步了,要受到表揚。在張三與李四之間進行橫向比較時,張三98分比李四61分高,按理須對張三表揚,對李四批評。縱橫結合,那就三七開,即批評中有表揚或表揚中有批評。
  “四個全面”之一是“全面依法治國”,公平是法治社會的標志。公平就是在法律面前人人平等,王子犯法與庶民同罪,無論是誰都沒有任何特權。古代的科舉制度在于打開一扇門,給寒門弟子帶來發展機會。從1952年開始的中國高考制度,則給更多的中國人最大的發展機會和空間,其原因就是極力打造最大程度的公平。本文由論文聯盟http://www.mnkgi.club收集整理由于高考采用同一桿秤或同一個標準衡量,當劃定錄取分數線后,盡管人與人之間有富貴與貧賤等差別,一旦上線后必須錄取;反之就必須接受淘汰。
  “四個全面”之一還有“全面深化改革”,改革允許失敗,這就是包容的體現。勝敗乃兵家常事,張三經常獲得100分,偶得98分時必須包容。包容體現在:與試卷難度系數相聯系,倘若是難的,最高分98分呢?要與狀態相聯系,倘若張三生病導致昏沉,帶病上考場是值得表揚的。如果不分青紅皂白,對98分的張三批評指責,那是不對的。哪怕試卷難度系數沒有增加,張三身體狀態也不差,就是偶有過錯,98分與100分還是在同一水平線的,哪能對張三吹毛求疵呢?
  公平與包容是社會進步發展的象征之一。公平與法治相關,包容與道德相連,依法治國與以德治國是密切聯系的。從世界觀到方法論,我們都必須帶著公平與包容來待人處事,在全面建成小康社會中,我們不能缺失公平與包容。
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