您好,游客 登錄 注冊 站內搜索
背景顏色:
閱讀論文

對初中生流行音樂教學的體會

來源:論文聯盟  作者:楊靜 [字體: ]

對初中生流行音樂教學的體會

面對中學生喜歡流行歌曲,不喜歡教材內容的現狀,我們音樂教師是視而無睹、以不變應萬變照上課本的內容?還是滿足學生的愿望,在課堂上教唱流行歌曲?什么樣的流行歌曲適宜在課堂上教?如何引導中學生正確對待流行音樂?本人結合自己十八年的教學經驗,談談對流行音樂教學的一些體會。
  一、可以有篩選的教唱內容健康的流行歌曲
  學校的音樂教材以音樂知識為中心,大多數是藝術歌曲和內涵較深的古典樂曲,幾乎沒有涉及到通俗音樂,脫離了學生的生活實際和音樂情境感受。僅僅學習課本中的內容,學生感覺枯燥,沒有興趣,甚至有的學生產生厭學情緒。既然學生對通俗音樂有著如此強烈的興趣,我們做音樂老師的怎么能無視這種現象的存在呢?與其坐視不理,倒不如在教學內容之外,也去研究研究流行音樂,以我們音樂老師專業的眼光,本文由論文聯盟http://www.mnkgi.club收集整理對流行音樂進行篩選的合理利用,引精品入課堂。音樂課的教學內容有各種類型的音樂文化,如古典音樂、經典音樂、民族音樂等,為什么就不能讓學生接觸流行音樂呢?流行音樂不也是一種音樂文化嗎?在以教材內容為主的前提下,我們完全可以把一些優秀的、青春活力的流行音樂引入課堂,將一些適合中學生演唱的,內容健康向上的流行歌曲引入課堂,利用流行歌曲來激發學生學習音樂的興趣,使學生變被動接受為主動學習,進行教學的延伸和有機地滲透,從而引導學生正確地對待流行音樂。
  那么,什么樣的流行歌曲可以走進課堂呢?這點就仁者見仁智者見智了,流行歌曲單從字面上看,可以理解為通俗易懂、廣為流傳的歌曲,百度百科對流行歌曲的解析是商品歌曲,即以贏利為主要目的創作的歌曲。我們姑且不管它是以什么目的創作的。我個人的看法,能不能教唱這首歌曲,第一,我們要看歌曲的內容,必須是健康積極的,最好盡量不涉及或不能明顯涉及愛情的內容。第二,歌曲音域不要太寬。初中生正處在變聲期,有些成人歌曲不適合初中學生的嗓音表達,如教材上的《我的祖國》、《三月三,九月九》,這種歌曲對于沒學過聲樂的普通初中生,真的不適合,他們也不喜歡唱。第三,難度要適中,難度太大的歌曲,也不適宜中學生唱,如去年流行的《忐忑》,我們很多音樂老師都唱不下來,更別說學生了。
  二、在流行歌曲教學中介入相應的音樂知識,并突出該歌曲的閃光點
  問起同學們為什么喜歡流行歌曲,他們的回答是“很好聽”“喜歡唱”,說不出什么道道來?,我們可以讓學生自主收集有關流行音樂文化的資料,如文字、音響等,在課堂上進行展示與交流,師生共同探討流行音樂的風格特點,了解其相關文化及藝術價值。我們可以引導學生用開放的心態,正確審視這種源于美國的黑人音樂,增強學生對多元文化的接納與包容的意識。現在,我國更多的流行音樂創作人在汲取外來流行音樂精華的同時,把目光投向了發掘我們的民族傳統音樂,在配器上加入民族傳統樂器。初中音樂課堂引入流行歌曲目的,不應該只是娛樂學生,催發情感,不能教會學生唱一首流行歌曲就行了,要與歌曲的音樂知識相結合,培養學生的基本音樂能力,如旋律、節奏、速度、音準、和聲等,繼而提高學生的演唱能力。更重要的,我們還要捕捉出這首歌曲的閃光點,讓學生從中受到教育,得到應有的啟迪。
  三、流行歌曲可以用于導趣,輔助欣賞教學
  比起唱歌課,初中的欣賞課更讓我們音樂老師頭痛,喜歡高雅音樂的學生寥寥無幾,每

歡迎瀏覽更多論文聯盟首頁聲學論文音樂論文文章
收藏 & 分享 推薦 打印 | 錄入:yjiemm

本文評論   查看全部評論 (0)
表情: 評論表情符號選擇 姓名: 字數
點評:
       
評論聲明
  • 尊重網上道德,遵守中華人民共和國的各項有關法律法規
  • 承擔一切因您的行為而直接或間接導致的民事或刑事法律責任
  • 本站管理人員有權保留或刪除其管轄留言中的任意內容
  • 本站有權在網站內轉載或引用您的評論
  • 參與本評論即表明您已經閱讀并接受上述條款
內容分類導航
想不想修真凡人传说怎么领取门派奖励
湖北30选5 扑克麻将 上海时时乐 小区网上赚钱 佛系青蛙游戏+如何赚钱 即时赔率澳门足球 靠时间技术赚钱 大话2赚钱流程 麻将游戏下载手机版 陕西快乐十分 街机捕鱼财神 现在干什么投资小还赚钱 国际麻将单机版 安卓 最快的电竞比分网 烧烤摊没有海货赚钱吗 神奇宝贝漆黑的魅影赚钱